学校現場のセキュリティ

 ・・・というか,いつも話題に上る教員の仕事の仕方の理解。たとえば,ある地域で児童生徒用にシンクライアントシステムを導入するところが増えている。これは,目的も利用法もはっきりしているので,おそらくほとんど問題ない。
 ところが,教師用PCにも,シンクライアントシステムを入れてしまうような話も聞く。想像するに,とても使いづらいのではないかと思う。それは,やはり設計者が教師の仕事の仕方,データの流れをうまく理解せず設計してしまったからだろうと思う。
 というわけで,PC標準化検討会のページで,それらを少しまとめてみたので,詳細はこちらLink

― posted by 本人 at 10:59 pm

 

MKKな日

 午前中,委員会から頼まれたmkk関係の資料作成。これがまたなかなか時間のかかる作業で,ちょうどこの資料が今週末や来週末の別の仕事にも利用できそうだと思いながら,mkkの成果と存在意義のようなもの,現学校システムでは実現できていないことなどをわかりやすく図式化するのに時間を費やした。
 午後から国際交流系のコーディネート話。ちょっと大きな出来事となりそうなのだが,なかなか学校現場にこういう話を持って行く前提として,その前に「ある問題を解決してから」でないと現場はなかなか「ウン」といわないのではないかという話をさせてもらった。現状を私が話をして,初めて知ったような感じだったので,今日の急な話し合いの場は大成功。今後の動向に期待をする。
 また,郡市人権の公開研で今度は三好高校の公開授業。高校の授業などは,今の立場でないとなかなかみることはないので,新鮮であった。インターネットによる人権侵害についての授業だった。何人かの池小卒業生も声をかけてくれた。みんな大きくなっている。

― posted by 本人 at 10:50 pm

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