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月末に研修会を開催するため，該当校にMLを使ってその参加者報告をお願いした。送信後5分を過ぎたあたりから，続々と返信が返ってきて，わずか40分で17校から返事が集まった。ホントにありがたいことだと思う。こういう仕組みこそが，安心して使える校務の情報化のベースになっていると思う。
今日は午前中，昨日の校内研修のふり返りとして，教師のICT活用力向上のための校内研修キットになりそうな部分の記録と，その整理を行った。そうすると，今だからこそ教師に必要な最低限のスキル・・・それもICTを使った授業をするための・・・という視点で新たな項目を見つけることができた。
以前スキル系の研修がたくさん組まれていた時代もあったが，それは校務処理に関係が深かったり，プリント作成に役に立ったりするためのものが多かった。
今必要なのは，同じスキル系でも少し目的がちがう。スキル系研修を完全に無視してもいけない。教える専門職といえども，プロに必要なスキルが存在するはずだ。
教材作成のためのコンピュータスキルは，宣言的知識ではなく，手続き的知識と言えるので，そのあたりの研修キットネタがもやもやと浮かびつつある。順調な滑り出しである。
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